이시아폴리스 고등학원

이시아폴리스 고등학원
시작부터 완벽한 계획을 짜기보다는, 세부 계획을 탄력적으로 수립하고 매주 목표 달성 여부를 기록하며 피드백하는 방식이 더 현실적이며 효과적이다. 또한, 학생은 자신의 학습 과정을 모니터링하고, 필요에 따라 조정할 수 있어야 합니다. 이시아폴리스 고등학원은 더 나아가 민수는 스스로 ‘학습 점검 테스트’를 만들어 보기도 했는데, 예를 들어 “삼각형의 합동 조건 세 가지를 모두 사용하는 문제 만들기” 같은 창의적 과제를 제출했다. 국어 요지 찾기 문제에서 실수가 줄어들면서 평균 점수가 13점 상승하는 결과가 확인되었으며, 실제 학습 상황에서의 피드백을 바탕으로 학습 전략이 지속적으로 개선된다. 마치 강의실의 바닥이 평탄하여 누구나 부담 없이 드나들 수 있듯, 학습 환경도 물리적·심리적으로 접근하기 쉬워야 한다. 이시아폴리스 고등학원은 부정 표현을 긍정 표현으로 전환하는 기법을 적용하면 학습 동기가 자연스럽게 상승한다. 예를 들어 ‘~하기 때문에’와 ‘~하지만’은 같은 사건을 서술하더라도 인과관계와 대조관계로 전혀 다른 해석을 요구하며, 이러한 연결 어조의 변화를 감지하지 못하면 정답을 도출하는 데 치명적인 오류를 범하게 된다.